L’AGEFIPH et France Immersive Learning ont publié un guide présentant des solutions pour rendre les expériences immersives inclusives.

Ce précis définit l’immersive learning comme « une modalité pédagogique qui s’appuie sur des technologies immersives (réalité virtuelle, augmentée ou mixte) ».

Il prend en compte les troubles du neuro-développement et les handicaps moteurs.

Ce recueil de bonnes pratiques s’adresse à tous les acteurs de l’emploi, formation, de l’orientation et de l’insertion.

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