
Parcoursup et réussite en études supérieures : les résultats de la session 2024
Les résultats de la session 2024 en IUT révèlent au national :
- qu’un peu plus de la moitié (55%) des néo-bacheliers inscrits en Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) à la rentrée 2021 obtiennent leur diplôme en trois ans.
- disparités significatives selon le profil : les bacheliers généraux affichent un taux de réussite de 62%, tandis que les mentions Bien et Très bien atteignent respectivement 64% et 66%.
- Des taux de passage en 2e et 3e année en hausse, signalant une amélioration de la persévérance scolaire dans ce cursus professionnalisant.
En licence, en 2024, au national :
- 40% des bacheliers 2020 entrés en licence ont décroché leur diplôme en 3 ou 4 ans.
- Les taux de réussite varient significativement selon les profils : 45% pour les femmes, 46% pour les bacheliers généraux, et jusqu’à 70% pour les mentions « Très bien ».
- Les écarts disciplinaires sont également marqués, avec la psychologie en tête et les langues en retrait.
- Le taux de passage en 2ème année poursuit sa progression avec 49,1% en 2024, soit une hausse de 1,3 point par rapport à 2023.
A la Réunion, l’Université affiche un taux de réussite en licence en 3 ans de 16,2% (contre 30,9% au niveau national), qui s’explique principalement par des difficultés d’orientation initiale plutôt que par l’accompagnement pédagogique.
Dès la première année, 48,1% des néo-bacheliers 2023 quittent leur filière d’origine (réorientation ou sortie du supérieur) contre 30,4% au niveau national, et seulement 31,3% passent en L2 contre 49,2% nationalement.
Les étudiants qui persistent dans leur discipline affichent toutefois un taux de réussite de 21,9% en 3 ans, témoignant d’un accompagnement pédagogique relativement efficace une fois l’orientation stabilisée.
Ces résultats appellent à renforcer massivement les dispositifs d’aide à l’orientation pré et post-bac, particulièrement en Économie/AES où seulement 10,8% des étudiants obtiennent leur licence en 3 ans et 12,7% passent en L2.
