L’Observatoire AKTO publie une étude prospective consacrée à l’évolution des métiers dans les organismes de formation, dans un contexte marqué par les transformations numériques, réglementaires et pédagogiques.

L’étude met en évidence l’impact croissant de l’intelligence artificielle, de la multimodalité et des exigences qualité sur les compétences attendues des professionnels du secteur. Elle souligne également l’émergence de nouveaux besoins autour de l’ingénierie pédagogique, du digital learning et de l’accompagnement individualisé des parcours.

Plusieurs métiers sont identifiés comme particulièrement porteurs ou en tension, notamment les fonctions liées à la conception pédagogique et au pilotage de projets digitaux.